Realschule Rahmenthema 2018: Flüchtlinge bei uns – Aufgabe und Chance für alle Beteiligten?!

Das Rahmenthema der Deutschprüfung 2018 dreht sich um Flüchtlinge hier in Deutschland.

Wie immer müsst ihr euch selbst das so genannte „Kompendium“ zusammenstellen, also eine Sammlung aus Informationen und kritischen Artikeln, Grafiken oder Bildern zum Thema. Diese Sammlung müsst ihr selbst aufbereiten, d.h. lesen und auswerten.

Dafür nehmt ihr am besten ein Formular mit allen wichtigen Angaben zum Material, füllt es aus und legt es als Deckblatt vor jedes einzelne Material. Hier habe ich euch etwas erstellt, das ihr nutzen könnt: Formular für die Zusammenfassung der Materialien

Falls euch selbst noch nichts für euer Kompendium eingefallen ist oder falls ihr euch beim Googeln nicht sicher seid, welche Texte wirklich etwas taugen, habe ich schon einmal eine kleine Sammlung für euch zusammengestellt (siehe unten). Die einzelnen Kategorien orientieren sich an der Mindmap vom Kultusministerium.

Eine Beispielaufgabe wäre:

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Realschulprüfung Deutsch: Empfehlungen für Übungsmaterialien

Für eine gute Übersicht, Erklärungen und viele Übungen, inklusive Aufgaben im Stil der Prüfung empfehlen sich die Arbeitshefte vom Stark Verlag.

Für das Rahmenthema: Ernährung heute – zwischen Mangel und Überfluss

Für das Buch: Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife

Wer sich gerne Original-Klausuren der letzten Jahre ansehen möchte, kann zwischen Stark Verlag oder Pauker wählen. Beim Star Verlag gibt es pro Fach ein Buch, dafür sind die Lösungen immer dabei. Beim Pauker sind Deutsch, Mathe und Englisch in einem, aber die Lösungen muss man sich extra kaufen. Beide Versionen beinhalten ebenfalls Informationen zur Prüfung und Übungsaufgaben.

Abschlussprüfung Realschule Deutsch 2017, Stark

Abschluss 2017 Realschule, Pauker

 

Für die Interpretation von Kurzprosa könnt ihr einfach unsere Anleitung hier auf der Website durchlesen: Kurzgeschichteninterpretation

Zur Gedichtinterpretation haben wir ein Video bei Youtube.

Rahmenthema 2017, Ernährung heute – zwischen Mangel und Überfluss: Musteraufsatz

Beispielaufsatz

Liebe Mitschüler, liebe Lehrer und liebe Eltern,

ich danke euch, dass ihr alle heute hierhergekommen seid!

Mein Name ist Karin Mustermann, ich gehe in die Klasse 10 b. In diesem Vortrag soll es um die Frage gehen, ob und wie wir unsere alte Schulkantine auf Vordermann bringen können, damit sie einen Beitrag zu unseren schulischen Leistungen bringen kann.

Das Thema gesunde Ernährung ist zurzeit in allen Medien vertreten und hat gerade für Kinder und Jugendliche eine große Bedeutung.

Zunächst ein paar Fakten über die alte Kantine. Die meisten von euch werden das gar nicht wissen, weil – wie ich herausgefunden habe – die meisten Schulbesucher dort gar nicht essen gehen.

Die Kantine wurde 1997 in einer ehemaligen zweiten Turnhalle gebaut. Davor gab es nur einen mobilen Brezelwagen, der in der großen Pause vorbeikam. Die Kantine war also schon einmal eine große Verbesserung.

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Rahmenthema 2017, Ernährung heute – zwischen Mangel und Überfluss: Anleitung zur Aufgabe

Thema: Vortrag „Zu einer guten Schule gehört immer eine gute Kantine“

Mit einer Mindmap oder einer Tabelle verschafft ihr euch zunächst einen Überblick über mögliche Themengebiete, die ihr innerhalb dieses Vortrags abdecken möchtet. Dabei sollten auch konkret Teile aus dem Kompendium angedacht werden.

Die Aufgabenstellung erfordert, dass ihr euch darüber Gedanken macht, was eine GUTE Kantine für Merkmale haben sollte. Das wird wohl in erster Linie heißen „attraktiv für möglichst viele Schüler“. Dazu fällt euch ein:

  • gesundes Essen
  • leckeres Essen
  • sättigendes Essen
  • umweltbewusste Nahrungsmittel
  • abwechslungsreiche Mahlzeiten
  • geringe Kosten
  • nette, saubere Umgebung

Sicher fällt euch auf, dass hier noch nachgearbeitet werden muss, weil alle diese Begriffe ziemlich relativ sind. Was heißt gesund? Was ist lecker? Was bedeutet umweltbewusst? Hier kann zum Beispiel euer Kompendium ins Spiel kommen. Wenn ihr es gut zusammengestellt habt, sollten da einige Fakten über gesunde und nachhaltige Ernährung drinstehen, die ihr nutzen könnt. Wenn das nicht der Fall ist, könnt ihr das ja jetzt noch aufstocken!

Gliederung
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Realschule 2017, Rahmenthema: Ernährung heute – zwischen Mangel und Überfluss

blaubeer-muffinsDas diesjährige Rahmenthema für die Deutschprüfung konzentriert sich auf die Ernährung.

Eine ergänzbare Mindmap kann man sich beim Landesbildungsserver herunterladen.

1. Was ist das Kompendium eigentlich?

Im Laufe des Schuljahrs sollt ihr euch zu dem Rahmenthema ein so genanntes Kompendium anlegen. Das ist nichts anderes als eine Info-Mappe, in der ihr Zeitungsartikel, Online-Artikel, Ausschnitte aus Fachbüchern, Tabellen, Grafiken, Cartoons, Fotos oder auch Hinweise auf Video-Dokus sammeln sollt. Viele Lehrer bewerten das Kompendium mit einer Extra-Note, in der Prüfung zählt es aber nicht.

Wichtig ist, dass ihr das Material, das ihr für die Mappe sammelt, vor der Prüfung auch bearbeitet habt. Das heißt, ihr braucht von jedem Artikel / Grafik / Buch Herkunftsangaben und eine kurze Zusammenfassung. Am besten füllt ihr ein Formular wie dieses hier aus und legt es als Deckblatt vor jedes Material:

Deutsch Rahmenthema: Ernährung heute – zwischen Mangel und Überfluss, Formular für die Auswertung von Material

Wie viele Artikel ihr mindestens sammeln sollt, hängt von euren Lehrern ab, es gibt Vorgaben von 8 bis zu 15. Einfach mal nachfragen!

Wie bei den Aufgaben zu den Büchern kommen hier folgende Aufsatzformen in Fragen:

  • Vortrag / Rede
  • Leserbrief /Brief
  • Email /Blogeintrag
  • Zeitungsartikel
  • Dialog

 

2. Beispiel für eine Prüfungsaufgabe:

Die Kantine deiner Schule ist nicht besonders gut und wird deswegen auch nur von wenigen Schülern in Anspruch genommen. Das möchte deine Klasse ändern! Um eure Schulleitung, die Lehrer und eure Mitschüler von den Vorteilen einer Kantine mit abwechslungsreichen, gesunden Mahlzeiten zu überzeugen, habt ihr einen Informationsvortrag ausgearbeitet, den ihr in der Aula vor dem Rest der Schule halten dürft.

Verfasse diesen Vortrag!

Und hier ist eine Anleitung zur Ausarbeitung, sowie ein Musteraufsatz.

 

3. Hier ein paar Vorschläge für euer Kompendium:

Allgemein

http://www.3sat.de/page/?source=/boerse/magazin/181561/index.html

http://www.bfa-ernaehrung.de/probleme-der-welternaehrung-zwischen-hunger-und-ueberfluss

http://www2.klett.de/sixcms/media.php/229/loesungshinweis_29525.pdf

http://www.tvtoday.de/tv_aktuell/neu_im_tv/ard-themenwoche-essen-ist-leben-mangel-im-ueberfluss,4333333,ApplicationArticle.html

https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cberern%C3%A4hrung

 

Nachhaltigkeit

http://www.sueddeutsche.de/leben/nachhaltige-ernaehrung-sonntagsbraten-fuer-eine-bessere-welt-1.1300122

https://www.bundesregierung.de/Content/DE/StatischeSeiten/Breg/Nachhaltigkeit/6-Nachhaltig-leben/1-wo-nachhaltigkeit-im-alltag-beginnt/2012-06-08-nachhaltigkeit-faengt-zu-hause-an.html

 

Regionale Produktion

https://www.verbraucherzentrale.de/regionale-lebensmittel

http://www.ernaehrung-bw.de/pb/,Lde,W-2/Startseite/Nachhaltigkeit/Regionale+Lebensmittel+liegen+im+Trend/?LISTPAGE=653156

 

Subventionen

http://www.wiwo.de/technologie/green/ernaehrung-wie-wir-alle-die-globale-produktion-von-fleisch-subventionieren/13545030.html

https://www.bmel.de/DE/Landwirtschaft/Foerderung-Agrarsozialpolitik/_Texte/VeroeffentlichungEUZahlungen.html

http://www.spiegel.de/wirtschaft/lebensmittel-von-agrarfabriken-oekobauern-und-subventionen-a-843662.html

 

Ernährungssicherheit

http://www.bpb.de/internationales/weltweit/welternaehrung/178438/ernaehrungssicherheit-und-nahrungsmittelpreise

http://www.brot-fuer-die-welt.de/themen/ernaehrung/ernaehrung/nachhaltiger-konsum/fleischkonsum-und-ernaehrungssicherheit.html

 

Produkt Tier

http://www.welt.de/wissenschaft/article108455229/Tierprodukte-sind-in-vielen-Lebensmitteln-versteckt.html

https://vebu.de/tiere-umwelt/massentierhaltung-ausbeutung-von-tieren/

http://www.focus.de/wissen/natur/tiere-und-pflanzen/tid-34280/tierquaelerei-in-staellen-und-schlachthoefen-verbrueht-verstuemmelt-gequaelt-was-sich-aendern-muss-damit-die-tiere-weniger-leiden-tiere-als-ware_aid_1137723.html

Wegwerfgesellschaft

http://www.alnatura.de/de-de/panorama/kultur-und-gesellschaft/nachhaltigkeit/nachhaltige-innovationen/wegwerfgesellschaft

http://www.faz.net/aktuell/gesellschaft/umwelt/wegwerfgesellschaft-die-grosse-verschwendung-11130879.html

http://www.vis.bayern.de/ernaehrung/lebensmittel/gruppen/lebensmittelwegwerfen.htm

 

Lebensmitteldesign

https://de.wikipedia.org/wiki/Food_Design

http://www.sueddeutsche.de/stil/food-design-und-das-kann-man-essen-1.1162917

http://www.wissenschaft.de/archiv/-/journal_content/56/12054/1655542/Bananen-gegen-Karies/

Gesundheit

http://www.gesundheitsforschung-bmbf.de/de/was-ist-gesunde-ernaehrung.php

http://www.zeit.de/zeit-magazin/2015/03/gesunde-ernaehrung-essen-gemuese

 

Ausdruck von Lebensgefühl

http://vhst.de/cgi-bin/adframe/zeitschrift/gesundheit_aktuell/article.html?ADFRAME_MCMS_ID=579

http://www.rp-online.de/leben/gesundheit/ernaehrung/der-einstieg-in-die-vegan-diaet-eine-lebenseinstellung-aid-1.5106528

 

Alternative Ernährungsformen

http://www.spektrum.de/lexikon/ernaehrung/alternative-ernaehrungsformen/331

http://www.welt.de/print/welt_kompakt/article118723493/Alternative-Ernaehrungsformen.html

Recht auf Nahrung

http://www.bpb.de/internationales/weltweit/welternaehrung/178491/menschenrecht-auf-nahrung

http://www.zeit.de/2009/23/op-ed-Khan

http://www.niti.lu/wp-content/uploads/2014/08/Welthungerindex-2012.jpg

 

Umgang mit Ressourcen

http://www.welt.de/debatte/die-welt-in-worten/article113892661/Nahrungsmittelknappheit-als-reale-Gefahr.html

http://www.zeit.de/wirtschaft/2013-08/fleisch-konsum-ressourcen

http://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrund/globale-bevoelkerungsentwicklung-nahrungsmittelproduktion-und-umweltfolgen/

https://www.aktiongegendenhunger.de/blog/erster-weltgipfel-fuer-humanitaere-hilfe#

http://www.auswaertiges-amt.de/DE/Aussenpolitik/HumanitaereHilfe/7_Aktuelles/160711_WFP_Innovation_Acc.html?version=5

 

Damit der Aufsatz auch gelingt, hier ein paar Tipps von unserem Schüler Basti:

Bevor ich den Aufsatz schreibe, mache ich mir einen Navigationsplan und entwerfe im Voraus die einzelnen Teile wie Überschrift, Einleitung, Basissatz, Schluss und die Reihenfolge der Argumente im Hauptteil.

Ich versuche mich dabei ganz in die Rolle hineinzuversetzen, die vorgegeben ist. Es ist ein Unterschied, ob man als Klassensprecher eine Rede auf der Abschlussfeier hält oder man einen Artikel für eine Jugendzeitschrift schreiben soll. Dafür gibt es Punkte!

Auch wenn ich die Aufgabe habe, einen Text für andere Jugendliche zu schreiben, heißt das nicht, dass ich so schreiben darf, wie ich spreche. Deshalb achte ich darauf …

… dass ich nicht allzu viel Umgangssprache verwende. Asusdrücke und Wörter wie cool, geil und blöd sind verboten.

… dass ich nicht innerhalb von einem Satz oder in zwei aufeinander folgenden Sätzen ständig dieselben Wörter verwende.

… dass ich beim Argumentieren kein hohles Geschwafel schreibe wie: Wenn man viel allein ist, fühlt man sich allein.

Diktate: Tiere im Winter

Texte zum Vorlesen, Nacherzählen und für Diktate

Thema: Tiere im Winter, Winter

 

Fledermäuse im Bahnhof (Klasse 4, 114 Wörter)

FledermausGestern besuchte unsere Klasse 4b den Hauptbahnhof in Stuttgart. Wir trafen uns vor der Schule und fuhren mit der Straßenbahn hin.
Der Kopfbahnhof wurde ab 1914 erbaut und soll nun zu einem Durchgangsbahnhof umgewandelt werden. Dazu muss das alte Gebäude abgerissen werden.
Wir sahen uns die Gleise an, und unsere Lehrerin erzählte uns von den Fledermäusen, die in der großen Halle und im Schlosspark leben. Sie halten dort ihre Winterruhe.
Im Sachunterricht haben wir gelernt, was das ist. Winterschlaf und Winterstarre verbringen die Tiere bewegungslos in einem Versteck, aber bei Winterruhe stehen sie ab und zu auf und fressen etwas.
Was fressen Fledermäuse wohl am Hauptbahnhof – ein belegtes Brötchen?

 

Spuren im Schnee (Klasse 4, 106 Wörter)

Gleich nach dem Mittagessen stürmen Hanna und ihr kleiner Bruder Rudi nach draußen in den Garten, um einen Schneemann zu bauen.
Plötzlich entdeckt Rudi seltsame Spuren neben einem Baum.
„Sieh mal, was könnte das sein?“ fragt er seine Schwester, die immer alles weiß.
„Wahrscheinlich das Eichhörnchen, das hier bei uns im Garten wohnt“, erwidert sie.
Rudi wundert sich, denn er denkt, außer den Vögeln gehen alle Tiere im Winter schlafen. Aber Hanna erklärt ihm, dass einige Tiere manchmal aufstehen und in der Kälte nach Nahrung suchen. Dazu gehören das Eichhörnchen, der Dachs, der Braunbär und die Fledermaus. Sie schlafen nicht, sondern halten Winterruhe.

 

Wintertag (Klasse 3, 76 Wörter)

In der Nacht ist sehr viel Schnee gefallen. Im Garten sind die Beete und Hecken weiß. Sogar der See ist zugefroren.

Tom und Tina freuen sich. Sie nehmen den Schlitten mit und gehen nach draußen. Hinter dem Haus ist ein kleiner Hügel. Die Kinder fahren mit lautem Geschrei hinunter.

Am Abend sind sie von den Stiefeln bis zu den Haaren mit Schnee bedeckt und müde.

Mutter hat ihnen heiße Schokolade gemacht. Das tut jetzt gut!

 

Schneeballschlacht (Klasse 4, 105 Wörter)

Seit zehn Minuten lauert Stephan hinter der Ecke vor dem Haus. Er hat sich einen Haufen Schneebälle als Vorrat gemacht. Nun wartet er darauf, dass sein großer Bruder erscheint. Gestern hat Marvin ihm Salz in sein Müsli gestreut, dafür will er sich heute rächen.

Langsam wird ihm kalt. Eigentlich würde er jetzt lieber in der Küche sitzen und sich die Winterlandschaft aus dem Fenster ansehen.

Plötzlich ruft jemand laut seinen Namen: „Stephan, schau mal!“

Als Stephan sich umdreht, bekommt er einen nassen Schneeball ins Gesicht. Er hört Marvin laut lachen.

„Da musst du aber früher aufstehen, wenn du mich erwischen willst, kleiner Bruder!“

 

Im Winterwald (Klasse 4, 106 Wörter)

Am Wochenende dreht Familie Müller eine lange Runde durch den verschneiten Wald. Sie wollen die Tiere an der Futterstelle beobachten. Der Förster hat Heu, Kastanien und Mais für die Rehe ausgelegt. Auch ein paar Eichhörnchen huschen ihnen über den Weg. Sie suchen nach Nüssen und Eicheln, die sie im Herbst vergraben haben. Dann gehen sie wieder schlafen.

Andere Tiere kann man im Winter gar nicht sehen, weil sie in ihren Verstecken einen richtigen Winterschlaf halten. Zum Beispiel der Igel, das Murmeltier und die Haselmaus. Und natürlich auch die Zugvögel, die im Herbst zu ihren langen Flügen nach Süden aufbrechen und erst im Frühling zurückkehren.

Realschulprüfung Deutsch – Der Besuch der alten Dame

von Silke Günther

Alte DameInhalt:

Das kleine Dörfchen Güllen ist über die Jahre ziemlich verarmt. Umso größer die Aufregung, als eine ehemalige Bewohnerin ihren Besuch ankündigt, die in der weiten Welt ihr Glück gemacht hat und zur Multumillionärin geworden ist. Die Güllener erhoffen sich großzügige Spenden.

Das Ensetzen ist groß, als sich herausstellt, dass die alte Dame, Frau Claire Zachanassian, nur zurückgekommen ist, um sich bitter dafür zu rächen, dass man sie damals mit Schimpf und Schande aus dem Dorf gejagt hatte, weil sie nach einer Liebschaft ein uneheliches Kind erwartete. Ihr besonderes Augenmerk gilt dabei dem Ex-Liebhaber, Herrn Ill, der seine Vaterschaft vor Gericht verleugnet hatte.Continue reading

Realschulprüfung Deutsch – Textproduktion mit Buch

von Silke Günther

Für das Jahr 2017 haben die Schulen die Wahl zwischen zwei Büchern, die sie mit ihren Klassen für die Prüfung lesen können:

Der Hauptmann von Köpenick von Carl Zuckmayer

Dieses Stück wurde von Herrn Zuckmayer nach einer wahren Begebenheit geschrieben. Um 1890 wird der Schuster Friedrich Wilhelm Voigt (gesprochen: Vogt) aus dem Gefängnis entlassen und versucht eine Aufenthaltserlaubnis in Berlin zu erhalten, weil er nur damit einen Job bekommen kann. Ein Aufenthaltserlaubnis will man ihm ohne Job allerdings auch nicht geben. Aus diesem Teufelskreis kann Voigt entfliehen, nachdem er zufällig in den Besitz einer alten Offiziersuniform kommt. Mit dieser Uniform gelingt es ihm nicht nur, ein ganzes Regiment Soldaten zum Rathaus von Köpenick zu führen, sondern auch, es zu umstellen und zu besetzen. Eine Passstelle hat das Rathaus zwar leider nicht, aber Voigt kann mit Geld entkommen. Später stellt er sich dann allerdings freiwillig der Polizei.

Zu dem Stück gibt es einen berühmten Film mit Heinz Rühmann: Der Hauptmann von Köpenick

 

Wir tanzen nicht nach Führers Pfeife von Elisabeth Zöller

In diesem Roman geht es um die Geschichte der Widerstandsgruppe die „Edelweißpiraten“, die während der Nazi-Zeit im Großraum Köln tätig war.

Auf der Website der Autorin Elisabeth Zöller findet ihr ganz tolle und ausführliche Informationen zu dem Buch sowie Arbeitsblätter mit Lösungen!

 

Welches Buch gewählt wurde, erfahrt ihr von euren Deutschlehrern. Auch die Schulfremdenprüflinge müssen sich danach richten, was der Lehrer der Prüfschule aussucht.Continue reading

Abitur Geschichte Überblick Block 1

achtung-pruefung-150In der schriftlichen Geschichtsprüfung kann man seine Aufgaben aus zwei großen Blöcken auswählen. Der erste Block reicht gewöhnlich von 1815 bis 1933 oder 1945, der zweite von da an bis in die Gegenwart.

Da dieses Jahr der Schwepunkt auf dem Thema Industrialisierung liegt, beginnt der Zeitraum schon ab ca. 1770.

Hier eine Auflistung der allerwichtigsten Daten und Begriffe, die man für den ersten Block parat haben muss! Sollte euch irgendetwas davon nichts sagen, dann nehmt euch JETZT euer Geschichtsbuch, ein Lexikon oder Mr. Google und macht euch kundig! Vor allem für die Begriffe solltet ihr verständliche Definitionen vorbereitet haben.
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